Masalah penelitian ini yaitu pembelajaran bola voli yang kurang efektif dan kurang menyenangkan bahkan membuat siswa merasa kesulitan dalam melakukan pembelajaran pasing bawah, hal itu disebabkan oleh kurangnya kreatifitas guru dalam mengajar yang menarik bagi siswa namun tetap efektif dalam mencapai tujuan yang dirancang dalam setiap pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah menghsikan produk Model Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Di Sekolah Menengah Pertama. Model pembelajaran tersebut nantinya diharapkan dapat membantu guru pada saat proses pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya pada materi bola voli. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian menghasilkan produk yang berupa Model Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Di Sekolah Menengah Pertama yang telah divalidasi dan direvisi oleh ahli sebanyak 18 model. Data dikumpulkan melalui kegiatan dokumentasi, wawancara, dan observasi. Analisis dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian berupa buku Model Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Di Sekolah Menengah Pertama. Hasil penelitian ini yaitu passing bawah bola voli pada kelompok kontrol sebesar 49,60 sedangkan rata-rata hasil passing bawah bola voli kelompok eksperimenl sebesar 56,73. Dapat disimpulkan hasil dari passing bawah bola voli kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol dengan perbedaan sebesar 7,17. Dari tabel diatas diperoleh t hitung 8,098 > t tabel 2,001 dengan taraf signifikansi 5 % dan P-Value 0,000 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan efektif terhdapat siswa Sekolah Menengah Pertama.