Seorang Guru dapat menunjukkan perilaku kewargaan organisasi (OCB) bila telah memahami dengan benar perannya sebagai seorang guru. OCB Guru yang tinggi akan nampak ketika guru telah melakukan extra peran. Dengan OCB yang tinggi dari seorang guru, diharapkan pembangunan pendidikan Indonesia akan lebih maju. Memperlengkapi anak-anakIndonesiauntukmenjadisumberdayamanusiayangsiapmembangunnegerinya. Karena itu perlu dilakukan penelitian untuk menganalisa faktor yang dapat meningkatkan OCB guru. Maka peneliti mencoba meneliti pengaruh budaya organisasi, kepemimpinan melayani, kepuasan kerja terhadap OCB guru sekolahdasar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan teknik analisis jalur. Data dikumpulkan dari 136 guru SD sebagai sampel.Temuan menunjukkan: (1) budaya organisasi berpengaruh langsung positif terhadap OCB,(2)kepemimpinanmelayaniberpengaruhlangsungpositifterhadapOCB,(3)kepuasan kerja berpengaruh langsung positif terhadap OCB, (4) budaya organisasiberpengaruh langsung positif terhadap kepuasan kerja, dan (5) kepemimpinan melayani berpengaruh langsung positif terhadap kepuasan kerja. Temuantersebut berimplikasi pada peningkatan OCB dengan meningkatkan budaya organisasi, kepemimpinan melayani dan terus meningkatkan kepuasankerja.Kata kunci: budaya organisasi, kepemimpinan melayani, kepuasan kerja dan perilaku kewargaan organisasi (OCB)