Tujuan penelitian ini untuk meningkatkanpemahamanmembaca bacaan BahasaInggris(1) Proses kemampuan pemahaman membaca bahasa Inggrismelalui Computer Assisted LanguageLearning (CALL), (2) Hasil pemahaman membaca BahasaInggris melalui Computer Assisted LanguageLearning (CALL).Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (Action Reaserch) yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart adalah model yang berbentuk spiral dengan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Tempat penelitian adalah di SMP Sunan Giri Gresik kelas VIII Inayah. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa teknik observasi dan tes, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.Hasil penelitian ini adalah : (1) secara keseluruhan bahwa proses pembelajaran pemahaman membacabahasa Inggris siswa SMP Sunan Giri Gresikterlihat meningkat dari proses siklus ke siklus, yaitu pada tahap Pra observasi / pre-test dengan skor sebesar 994, pada siklus I meningkat dengan skor 1533, siklus II meningkat dengan skor 1961, siklus III atau post-test meningkat dengan skor 2610; (2) Ketuntasan belajar yang dimulai dari tes awal sampai dengan siklus III telah menunjukkan peningkatan, pada tes awal 3,23% dan 9,68% pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 12,9% hingga akhirnya meningkat menjadi 77,42% pada siklusIII.Katakunci: Computer Assisted language Learning (CALL), pemahamanmembaca, , penelitian tindakan