Model pembelajaran yang digunakan berdasarkan materi yang diberikan dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi di lapangan. Perlu adanya sebuah modifikasi permainan agar peserta didik berpartisipasi aktif untuk mengikuti pembelajaran permainan bolavoli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran passing bolavoli pada Sekolah Menengah Atas dan untuk mengetahui keefektifan model yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan Research and Developmentdari Borg andGall dengan mengikuti semua langkah-langkah penelitian. Berdasarkan hasil validasi ahli pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga, ahli permainan bolavoli dan ahli media pembelajaran menyatakan bahwa model pembelajaran passing bolavoli yang dikembangkan layak untuk dilakukan uji coba. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil dengan 12 subjek diperoleh persentase 87,04% menunjukkan kategori sangat baik.Berdasarkan hasiluji coba kelompok besar dengan 60 subjek diperoleh rata-rata persentase 81,23% menunjukkan kategori sangat baik. Hasil uji efektifitas menunjukkan bahwa model yang dikembangkan terbukti lebih baik untuk meningkatkan keterampilan passing bolavoli dengan hasil yang diperoleh t0 sebesar 7,884dan ttabel1,292 derajat bebas 82 dan α = 0,05. Meskipun penelitian ini hanya berfokus pada pembelajaran teknik dasar passing bolavoli di Sekolah Menengah Atas dan tidak adanya pengontrolan saat uji efektifitas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran passing bolavoli berbasis mobile learning ini dapat digunakan dan mempermudah Guru atau peserta didik dalam menerima materi baik secara tatap muka atau jarak jauh. Kata kunci : Passing Bolavoli, Research and Development, Mobile Learning.