Andarias ginting. Renang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan khususnya Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga yang menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan, melatih, mengajar dan manajemen pengelolaan kegiatan olahraga yang profesional dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk menemukanmodel pembelajaran renang gaya bebas berbasis alat static swimming. Penelitian menggunakan metodologi R&D (research & development)yang mengacu kepada sepuluh tahapan pengembangan yang diperkenalkan oleh Wolter R. Borg dan Meredith D. Gall. Model pembelajaran renang di designberdasarkan karakteristik gerak teknik-teknik renang gaya bebas; posisi badan, gerakan tungkai, pernafasan, kayuhan lengan, dan gerak koordinasi. Selajutnya design model pembelajaran divalidasi oleh 1 ahli bidang pembelajaran, 2 ahli bidang pembelajaran renang, 1 pelatih renang dan 1 ahli gerak/motorik untuk membuktikan model pembelajaran layak untuk diterapkan. Pembuktian efektivitas model pembelajaran memanfaatkan penelitian eksperimen berbentuk Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program StudiPendidikan Kepelatihan Olahraga Unimed, semester 1 Tahun Akademik 2017-2018 berjumlah 40 orang kelompok eksperimen dan 40 orang kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukan bahwa produk pengembangan model pembelajaran renang gaya bebas berbasis alat static swimming efektif dan dapat diterima berdasarkan perhitungan data penelitian yang diperoleh dengan hasil thitung = 21,54 lebih besar dari ttabel = 1,70, maka menghasilkan uji yang berarti, sehingga model pembelajaran renang gaya bebas berbasis alat static swimming efektif dalam meningkatkan keterampilan renang gaya bebas mahasiswa.Kata kunci: Renang gaya bebas, Model pembelajaran renang, Static Swimming.