Tujuan penelitian untuk mengevaluasi program akreditasi sekolah/madrasah tingkat SMA/SMK/MA di kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode evaluasi. Model penelitian yang digunakan adalah model yang dikembangkan oleh Stufflebeam yaitu model CIPP (Context, Input, Process, Product).Teknik dengan pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik Miles dan Huberman, kegiatan analisis terdiri dari tiga alur kegiatan atau proses yang terjadi secara bersamaan yakni: data reduction, data display dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan:1).Latar belakang, dasar hukum tujuan kegiatan program akreditasi s/msebagai dasar pelaksanaan program kegiatan akreditasis/mdi kota Palembang telahsesuai dengan kriteria. 2).Sarana dan prasaranadalam pelaksanaan program akreditasi, sumber daya manusiadalam melaksanakan tugas dan fungsinya,pembiayaandalam melaksanakan kegiatan program akreditasi sudah sesuai dengan kriteria. 3).Kegiatan rapat koordinasi kerja BAN-s/mdengan UPA-s/m.Seminar akreditasi s/mdalam mengsosialisasikan hasil pelaksanaannya,pelatihan asesor dilakukan pembekalan dan penyegaran dalam proses penilaian program akreditasi, sosialisasi dan pencitraan akreditasi s/mdalam melaksanakan penyebaran informasi hasil akreditasi,kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan program akreditasi s/mdan laporan akhirpelaksanaankegiatan programsudah sesuai kriteria4).Pencapaian standar akreditasi dan ketuntasan pelaksanaan akreditasidalam kegiatan program akreditasi telah memenuhi kriteria.
Kata kunci : Akreditasi Program, Evaluasi, Sekolah/Madrasah,