Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Pembelajaran Berbasismobile LearningPada Mata Kuliah Model-Model Pembelajaran Berbasis IT & Kecenderungan Dalam Teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Jakarta, serta menilai kelayakan dan efektivitas model pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research & Development (R&D) yang dikombinasikan dari model pengembangan Dick & Carey dengan model pengembangan Trollips Allesimenghasilkan model konseptual, model prosedural dan model fisik.Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester tiga Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta yang mengikuti mata kuliah Model-Model Pembelajaran Berbasis IT & Kecenderungan Dalam Teknologi Pendidikan. Pengembangan model pembelajaran ini telah melalui tahapan evaluasi formatif dimana terdapat beberapa langkah yang dilakukan. Evaluasi para ahli melibatakan ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli media dan ahli media cetak dengan skor rata-rata keseluruhan 83,43yang termasuk dalam kategori layak digunakan. Uji coba one-to one evaluation dilakukan kepada enam orang mahasiswa yang memperoleh skor rata-rata 91,11Small group evaluation dilakukan pada 20 orang mahasiswa dengan perolehan skor rata-rata 84,20. Tahap field testdilakukan pada 31 mahasiswadengan perolehan skor rata-rata 85,50 sehingga dapat dismpulkan bahwa model pembelajaran berbasis mobile learninglayak untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil Uji signifikasi menggunakanuji-t menujukkan adanya perbedaan yang signifikasn antara hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Peningkatan (N-gain) hasil belajar mahasiswa dengan skor 0,8 dalam kategori tinggi yang berarti model pembelajaran berbasis mobile learning efektif digunakan.Kata Kunci: Pengembangan Model, mobile Learning, Research & Development, Kelayakan dan Efektivitas