Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi tentang hubungan antara iklim
sekolah, kepemimpinan instruksional dan kepribadian dengan integritas lingkungan pada
siswa SMA Negeri 4 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
metode survey dengan jumlah sampel sebanyak 99 siswa. Adapun teknik pengambilan
sampel dalam penelitian ini adalah multi stage random sampling. Maka berdasarkan
analisis data, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) terdapat hubungan positif antara
iklim sekolah dengan integriritas lingkugan siswa; 2) terdapat hubungan positif antara
kepemimpinan instruksional dengan integritas lingkungan siswa; 3) terdapat hubungan
positif antara kepribadian dengan integritas lingkungan siswa, dan; 4) terdapat hubungan
positif antara iklim sekolah, kepemimpinan instruksional dan kepribadian secara bersama
sama dengan integritas lingkungan siswa. Oleh karena itu berdasarkan hasil dan temuan
maka kesimpulan dalam penelitian adalah untuk meningkatkan integritas lingkungan
siswa harus diperhatikan beberapa faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Kata kunci: iklim sekolah, kepemimpinan instruksional, kepribadian, integritas
lingkunga