Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan menguji model belajar keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa di perguruan tinggi. Metode yang digunakan yaitu penelitian pengembangan research and development (R&D) dari Borg and Gall. Kemudian teknik analis data menggunakan metode quasi experient desain. Subyek penelitian yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 25 subjek pada ujicoba kelompok kecil, ujicoba kelompok besar 75 dan uji efektifitas 150 subjek yang dilakukan pada mahasiswa Univesitas Islam 45, Universitas Subang dan Universitas Bhayangkara Bekasi. Hasil dari penelitian menunjukkan output Independent Samples Test, diperoleh nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Maka model belajar keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa memiliki pengaruh yang signifikan, sedangkan untuk menguji kefektifan penerapan model belajar menggunakan dengan menghitung skor N-Gain, dengan nilai rata-rata kelompok kontrol 0.2804, rendah sedangankan kelompok eksperimen 0.3941 sedang. Selain itu, penelitian ini menghasilkan produk model keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa dari 45 item model belajar keterampilan bulutangkis dari item model keterampilan bulutangkis yang sudah di validasi oleh 3 ahli yaitu ahli dosen bulutangkis, pelatih bulutangkis, dan media pembelajaran. Kesimpulan model keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa terdapat pengaruh signifiakan dan efektif dapat meningkatkan keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa dan menghasilkan 45 produk item model keterampilan bulutangkis untuk mahasiswa. Kata Kunci: Pengembangan Model, Pembelajaran, Keterampilan Bulutangkis