Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku kerja digital dengan pendekatan
project-based learning yang layak dan efektif pada mata pelajaran fisika. Pengembangan
ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan,
implementasi, dan evaluasi. Uji kelayakan produk dilakukan melalui penilaian ahli
media, ahli materi, dan diuji cobakan kepada peserta didik kelas VII di SMPN 1 Bandar
Lampung. Hasil uji efektivitas diperoleh melalui pretest dan posttest. Adapun hasil uji
kelayakan oleh ahli materi dan ahli media diperoleh hasil persentase tingkat pencapaian
sebesar 85,71 % dan 95,45 % sehingga buku kerja digital termasuk dalam kategori layak
digunakan. Uji coba one-to-one menunjukkan bahwa buku kerja digital berada pada
kategori sangat baik dengan persentase rata-rata tingkat pencapaian sebesar 91,66%.
Selain itu uji coba kelompok kecil juga menunjukkan persentase rata-rata tingkat
pencapaian sebesar 89,74% sehingga termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji
efektivitas melalui penghitungan N-Gain Score diperoleh hasil sebesar 60,8 sehingga
buku kerja digital dapat dikatakan cukup efektif. Berdasarkan hasil-hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa buku kerja digital Fisika berbasis STEM dengan pendekatan projectbased learning bagi siswa SMP layak dan efektif digunakan.
Kata Kunci: ADDIE, Buku kerja digital, Fisika, Project-based learning, STEM