Kemampuan membaca bahasa asing bukanlah hal yang mudah bagi pemelajar anak tingkat SD. Hal ini dikarenakan aktivitas membaca membuat seseorang harus memahami, mengimajinasikan, mengobservasi, serta mengingat. Oleh karena itu, diperlukan buku khusus membaca bagi mereka. Saat ini, belum ditemukan buku khusus membaca yang disajikan untuk pemelajar BIPA tingkat SD, dan penelitian ini hadir dengan tujuan untuk; 1) mengetahui kebutuhan guru dan siswa dan terhadap buku bahan ajar membaca Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) 1 untuk anak Sekolah Dasar (SD), 2) mengembangkan buku bahan ajar membaca BIPA 1 anak SD berbasis Big Book, 3) mengetahui tanggapan (uji kelayakan) pakar terhadap hasil pengembangan bahan ajar membaca BIPA 1 untuk anak SD berbasis Big Book. Bahan ajar ini dikembangkan untuk memberikan variasi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik pemula dan memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu a)define, b)design, c)develop, dan d)disseminate. Penelitian ini dibatasi pada tahap develop, yaitu uji kelayakan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu observasi langsung yang dilaksanakan di SD internasional Kharisma Bangsa dan kuesioner yang diberikan pada guru, murid, dan pakar. Penelitian pengembangan ini divalidasi oleh tiga orang ahli materi BIPA (Dosen BIPA Universitas Pendidikan Indonesia dan Dosen BIPA Universitas Negeri Semarang), serta satu ahli media ajar (Dosen lulusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta). Hasil penelitian pengembangan tahap define menunjukkan bahwa pengajar dan pemelajar BIPA tingkat 1 SD membutuhkan buku khusus membaca yang dapat memotivasi mereka ketika belajar, dan sesuai dengan usia mereka. Pada tahap design didapatkan jawaban bahwa model Big Book dianggap cocok untuk digunakan dalam pengajaran membaca BIPA 1 SD dan dibuat silabus serta format penggunaan buku. Tahap develop berisi realisasi dari tahap desain dan hasil validasi dari pakar. Pakar materi bahan ajar menyatakan bahwa buku membaca BIPA 1 tingkat SD layak digunakan, dan ahli media ajar menyatakan bahwa bahan ajar sangat layak digunakan. Produk pengembangan yang dihasilkan berupa buku bahan ajar berjudul “Dunia Hobi” berukuran A3 yang menghadirkan inovasi bermain sambil belajar. Buku ini dilengkapi dengan gambar berwarna yang dapat digunakan dalam pembelajaran Daring maupun Luring. Evaluasi pada buku dibuat dalam bentuk permainan ular tangga yang dapat dimainkan secara berkelompok.