Kemampuan membaca pemahaman merupakan kemampuan reseptif pembelajaran bahasa yaitu siswa harus mampu memahami, memaknai, menginterpretasi, teks untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan potensinya. Namun hal ini menjadi kendala saat minat membaca siswa rendah, teknik membaca siswa belum tepat, konsentrasi membaca siswa rendah, minimnya fasilitas bahan bacaan. bahan pembelajaran whole language dapat dijadikan solusi untuk menstimulus kemampuan membaca pemahaman siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia. Konsep bahan pembelajaran yang terintegrasi dengan teks multimodal (lisan, tulisan, visual, audio dan audio visual) serta terintegrasi dengan nilai-nilai pelajar pancasila, dapat menciptakan pembelajaran bahasa seutuhnya dan lebih menarik. Tujuan penelitian ini menghasilkan produk bahan pembelajaran berbasis whole language dengan teks multimodal (lisan, tulis, visual, audio, audiovisual) sesuai dengan genre of education pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun 2022 dengan sample siswa Sekolah Dasar kelas IV di Jakarta Barat yang dipilih secara simple random sampling. Penelitian ini merupakan research and development dengan integrasi model Dick and Carey dan model Tomlinson. Berdasarkan validasi ahli baik aspek materi, media, dan bahasa menunjukkan bahwa bahan pembelajaran berbasis whole language ini valid digunakan. Pada tahap evaluasi perorangan dan kelompok kecil menunjukkan respon siswa sebesar 81,00 dengan kategori tinggi. Adapun hasil uji efektifitas melibatkan 56 siswa menggunakan desain pretest-postest menunjukkan bahwa bahan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis whole language efektif dan praktis terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa Sekolah Dasar Kelas IV. Teknik analisis data yang digunkan adalah Uji N-Gain Score dan Independent Sample t-Test. Hasil menunjukan bahan pembelajaran berbasis whole language dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran untuk menstimulus kemampuan membaca pemahaman. Kata kunci: pengembangan bahan pembelajaran, whole language, membaca pemahaman.

D1106

PD/ds D1106

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available