Pendidikan menjadi pilar utama dalam perkembangan umat manusia, salah satunya Perguruan Tinggi sebagai institusi pendidik bertanggung jawab menjaga standar mutu pendidikan. Salah satunya dengan kebijakan MBKM, yang memiliki dua unsur yakni “Merderka Belajar” dan “Kampus Merderka”. Pada unsur yang pertama, “Merdeka Belajar” disini dimaknai kemerdekaan berpikir, yang mana sejatinya hal tersebut dimulai dari para pendidik untuk diharapkan menghargai perubahan dalam pembelajaran pada setiap jenjang pendidikan. Selanjutnya, pada unsur kedua “Kampus Merdeka” merupakan memotong belenggu untuk dapat leluarsa bergerak. Penelitian ini memiliki tujuan menganalisis dampak MBKM dalam peningkatan mutu lulusan dan kesiapan kerja lulusan di FE UNJ. Metode analisis yang digunakan adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Menggunakan pehamanan penarikan kesimpulan atas data yang diperoleh dari analisis triangulasi maka peneliti memutuskan untuk menggunakan informan sebagai subjek yaitu lulusan FE UNJ yang mengikuti MBKM. Sebagai key informan yang memiliki pengetahuan luas tentang keadaan yang akan diteliti adalah Koordinator Program Studi yang berkaitan. Hasil penelitian ini adalah adanya perencanaan, pelaksanaan dan pengendalikan yang dilakukan oleh FE UNJ dalam implementasi MBKM sebagai upaya peningkatan mutu dan kesiapan kerja lulusan di FE UNJ. Kata Kunci: mutu lulusan, kesiapan kerja