Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain dan produk
Personalized Learning yang layak dan efektif Pada Mata Kuliah Keperawatan
Medikal Bedah Di Program Studi Keperawatan D3 Fakultas Kesehatan Dan
Farmasi Universitas Bani Saleh. Metode penelitian ini menggunakan model ADDIE
terdiri dari 5 tahapan yaitu: Analyze, Design, Development, Implementation, dan
Evaluate. Penelitian ini telah ditinjau oleh ahli desain pembelajaran, ahli media
pembelajaran, dan ahli materi, hasil kaji ahli berupa masukan yang sudah dilakukan
perbaikan pada produk. Selanjutnya dilakukan uji coba pengguna yaitu mahasiswa
keperawatan D3 berupa uji one to one tingkat pencapaian 83.3% dan 86.6%
dikatakan sangat baik. Uji coba small group untuk kelompok transforming learner
tingkat pencapaian 86.1% dikatakan sangat baik untuk kelompok performing
learner dengan tingkat pencapaian 84.4% dikatakan sangat baik. Dilakukan uji
efektivitas dengan memberikan tes sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test)
penggunaan produk hasil dari perhitungan N-Gain Score. Hasil penelitian produk
pengembangan personalize learning pada mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah
1 di Program Studi Keperawatan D3 sebesar 82.3%, dapat dikatakan efektif.
Penelitian ini menghasilkan luaran berupa produk (1) desain pembelajaran mata
kuliah Keperawatan Medikal Bedah 1 menggunakan metode personalized learning,
(2) LMS yang memfasilitasi penerapan personalized learning, berdasarkan tipe
orientasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah 1.
Kata kunci :, Keperawatan Medikal Bedah 1, Learning Management System,
Model ADDIE, Pengembangan, Personalisasi Belajar