Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar mobile learning materi pokok teori dan praktek Bola Basket. Produk penelitian ini akan membantu memfasilitasi mahasiswa dalam meningkatkan kualitas dan fleksibilitas belajar mereka. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan langkah-langkah pengembangan yang dirancang oleh Borg and Gall. Tentunya metode tersebut dimodifikasi oleh peneliti sesuai kebutuhan penelitian. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan olahraga yang sedang memperoleh mata kuliah teori dan praktek Bola Basket sebanyak 150 mahasiswa. Hasil penelitian dan pengembangan ini terdiri dari tiga bagian, yaitu hasil analisis kebutuhan, justifikasi produk oleh ahli, dan pengujian produk. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa 100% kebutuhan mahasiswa memerlukan pengembangan sumber belajar ini. Sedangkan menurut hasil evaluasi ahli bola basket diperoleh nilai rata-rata 3,58 yang berarti sangat baik dengan persentase 89,44%, menurut ahli teknologi pembelajaran diperoleh nilai rata-rata 3,56 yang berarti sangat baik dengan persentase sebesar 89,34% ahli pembelajaran memperoleh skor rata-rata 3,67 yang berarti sangat baik dengan persentase 91,67%. Hasil uji coba kelompik kecil memperoleh skor rata-rata 3,26 yang berarti baik dengan persentase 80,09%, sedangkan hasil uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 3,57 yang berarti sangat baik dengan persentase 87,96%. Produk mobile learning bola basket telah dikembangkan dan dinyatakan layak oleh para ahli. Mobile learning juga telah diterapkan pada pembelajaran aktual pada dua tahap, uji coba kecil dan uji coba lapangan utama di tiga universitas. Hasil uji coba menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan mobile learning terhadap hasil belajar mahasiswa, selain itu juga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas yang menggunakan mobile learning menjadi lebih baik dibandingkan yang tidak menggunakan mobile learning.