Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peserta didik
melakukan karakter jujur, disiplin dan kompetitif, seberapa besar peserta didik
menunjukan karakter berbudaya Indonesia, seberapa besar peserta didik memiliki
sikap mental paripurna dan fisik yang kuat, seberapa besar peserta didik
menunjukkan karakter profil pelajar Pancasila. Evaluasi program yang dilakukan
menggunakan model goal oriented karena berfokus pada tujuan yang akan
dicapai. Data evaluasi diperoleh melalui kuesioner, wawancara dan studi
dokumen. Data tersebut dianalisa berdasarkan tujuan program budaya kerja
berbasis profil pelajar Pancasila. Dari hasil evaluasi menunjukkan bahwa tujuan
program budaya kerja berbasis profil pelajar Pancasila di SMK Mitra Industri
MM2100 Bekasi sebagai berikut: (1) Seberapa besar peserta didik melakukan
karakter jujur, disiplin, dan kompetitif diperoleh rata-rata nilai 80,78%. Dari hasil
dapat disimpulkan bahwa sebagian besar peserta didik sudah melakukan
karakter jujur, disiplin dan kompetitif; (2) Seberapa besar peserta didik
menunjukkan karakter berbudaya Indonesia diperoleh nilai rata-rata 68,5%. Hal
ini menunjukkan bahwa peserta didik masih kurang dalam melakukan
karakter berbudaya Indonesia; (3) Seberapa besar peserta didik memiliki sikap
mental paripurna dan fisik yang kuat diperoleh nilai rata-rata 68,75%. Hal ini
menunjukkan bahwa peserta didik kurang memiliki sikap mental paripurna
dan fisik yang kuat; (4) Sebagian besar peserta didik menunjukkan karakter
profil pelajar Pancasila diperoleh nilai rata-rata 76,57%. Hal ini menunjukkan
rata-rata peserta didik sudah menunjukkan karakter profil pelajar
Pancasila. Rekomendasi dari hasil evaluasi yaitu program budaya kerja di SMK
Mitra Industri MM2100 dapat dilanjutkan dengan perbaikan agar dapat
diimplementasikan lebih baik sehingga dapat berbagi praktik baik kepada
sekolah lainnya.
Kata Kunci: budaya kerja, karakter, profil pelajar Pancasila, model
evaluasi program goal-oriented, sekolah menengah kejuruan