Poros maritim dunia adalah Nawacita pemerintah Indonesia, dan langkah awal
menuju cita-cita luhur itu adalah pengenalan literasi atau pengetahuan kemaritiman
sedari usia dini. Kurangnya ragam media dan materi kemaritiman pada jenjang
PAUD mengenai kemaritiman menyebabkan kurangnya pengetahuan anak tentang
kemaritiman terlebih sains kehidupan laut. Guru juga merasa perlu media yang
mudah mereka gunakan untuk menyampaikan sains kehidupan laut atau
kemaritiman. Tujuan penelitian ini adalah membuat media berbasis karpet main
atau boardgame yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan sains
kehidupan laut anak usia 5 – 6 tahun di Kota Bogor. Peneliti menggunakan metode
research and development dengan desain pengembangan ADDIE, sedangkan
pengolahan data dilakukan dengan pendekatan mixed method kualitatif dan
kuantitatif desain convergent parallel. Pengolahan data kualitatif dilakukan untuk
uji kelayakan melalui uji pakar serta pengumpulan catatan lapangan, wawancara,
dan dokumentasi. Pengolahan data kuantitatif untuk uji efektifitas melalui uji-t satu
arah dengan signifikansi 0,05 pada kelompok besar preexperimental one group
pretest posttest. Hasil penelitian membuktikan bahwa media ini layak digunakan
guru untuk tema kemaritiman dari segi tampilan, materi, dan kualitas. Selain itu, uji
efektifitas yang dilihat dari hasil uji-t satu arah menunjukan hasil thitung > ttabel yaitu
48,59 > 1,699 yang membuktikan hipotesis media karpet main mampu
meningkatkan pengetahuan sains kehidupan laut. Oleh karena itu, dapat diambil
kesimpulan pengembangan media “Brave Adventure of Sailorman” efektif dan
layak untuk meningkatkan pengetahuan sains kehidupan laut anak usia 5 – 6 tahun
di Kota Bogor.
Kata Kunci: Anak Usia Dini, Karpet Main, Pengetahuan Sains Kehidupan Laut.