Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model pembelajaran PPKn berbasis
modul hypercontent di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Metode penelitian yang
digunakan adalah research and develompent (R&D) dengan model Step of System
Approach Model of Educational Research and Development Dick and Carey dengan
menerapkan model Bergman and Moore. Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan
secara umum yaitu Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu analisis
pendahuluan, pengembangan model pembelajaran, dan evaluasi formatif. Hasil penilaian
yang dilakukan oleh ahli dalam bidang materi, bahasa, media, dan desain pembelajaran
menyatakan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent di Sekolah
Menengah Pertama (SMP) sangat layak dengan nilai rata-rata 4,39 dan presentase
87,60%. Hasil uji one to one siswa melalui wawancara dengan 3 siswa menunjukkan hasil
100% dijawab sesuai pertanyan pada lembar kuesioner, Uji small group dengan 9 orang
siswa menujukkan rata-rata 4,58 dalam kategori sangat baik, sedangkan hasil uji field
trial dengan 30 siswa menunjukkan rata-rata 4,86 dalam kategori sangat baik yang artinya
model ini layak digunakan. Selain itu, uji efektivitas menunjukkan peningkatan sebenar
60% setelah menggunakan model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent.
Terdapat peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah menggunakan model
pembelajaran yang dikembangkan, yang dapat dilihat dari hasil uji t dengan nilai t hitung =
11,302 dengan ttabel = 2,04. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PPKn
berbasis modul hypercontent dapat secara signifikan meningkatkan pengetahuan siswa.
Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat simpulkan bahwa model pembelajaran PPKn
berbasis modul hypercontent di Sekolah Menengah Pertama (SMP) layak dan efektif
digunakan sebagai model pembelajaran PPKn dan dapat meningkatkan pengetahun siswa
terkait nilai-nilai karakter.
Kata Kunci: Pengembangan Model, Pembelajaran PPKn, Modul Hypercontent