Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi ibu dengan
penggunaan bahasa daerah pada anak usia dini. Penelitian ini dilakukan di
Kecamatan Parigi Tengah dengan melibatkan 100 Ibu yang memiliki anak usia
4-6 tahun. Metode dalam penelitian adalah metode survei dengan pendekatan
kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan lembar
penilaian perkembangan anak. Teknik analisis data menggunakan statistik
deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahwa
(1) Persepsi ibu memiliki hubungan positif dengan kemampuan menyimak anak
usia dini pada α = 0,05 diperoleh thitung > ttabel (7,24 > 1,66), (2) Persepsi ibu
memiliki hubungan positif dengan kemampuan berbicara anak usia dini pada α
= 0,05, diperoleh thitung > ttabel (6,71 > 1,66), (3) Persepsi ibu memiliki hubungan
positif dengan kemampuan membaca anak usia dini pada α = 0,05 diperoleh
thitung > ttabel (5,32 > 1,66), (4) Persepsi ibu memiliki hubungan positif dengan
kemampuan menulis anak usia dini pada α = 0,05 diperoleh thitung > ttabel (5,05 >
1,66). (5) Persepsi ibu memiliki hubungan positif dengan penggunaan bahasa
daerah anak usia dini pada α = 0,05 thitung > ttabel (10,5 > 1,66). Implikasi dari
penelitian ini adalah persepsi ibu berpengaruh pada penggunaan bahasa daerah
anak usia dini.
Kata Kunci: persepsi ibu dan penggunaan bahasa daera