Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 2013 tentang
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUDHI) menjelaskan bahwa
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif adalah upaya pengembangan
anak usia dini yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan esensial anak yang
beragam dan saling terkait secara simultan, sistematis, dan terintegrasi. Evaluasi
meliputi lima layanan dalam: pendidikan, kesehatan dan gizi, pengasuhan,
perlindungan dan kesejahteraan Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi
program Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif di satuan PAUD dan
dilaksanakan di Kabupaten Pasaman Barat. Model evaluasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah CIPP. Data yang dibutuhkan diperoleh dengan menggunakan
teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menyimpulkan 1) context evaluationmenyatakan bahwa Penyelenggaraan layanan
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif di satuan PAUD Kabupaten
Pasaman Barat belum memiliki landasan hukum yang kuat; 2) input evaluation
menyatakan satuan PAUD yang mempunyai tata kelola yang baik (peserta didik,
pendidik, sarana dan prasarana dan pembiayaan yang mendukung terlaksananya
program; 3) process evaluation menyatakan bahwa dari seluruh aspek pelayanan,
hanya Dinas Pendidikan dan Dinas Kesehatan melalui Puskesmas yang telah
menjalankan fungsi sektoralnya, 4) product evaluation menyatakan bahwa
penyelenggaraan program belum berjalan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan
program di satuan PAUD. Artinya, belum ada impact yang dapat diukur dari
penyelenggaraan program.
Kata kunci: evaluasi, holistik integratif, satuan PAUD

T1010

PAUD/ts T1010

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available