Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menggambarkan, mengungkapkan dan
menjelaskan tiga hal yaitu kompetensi kepribadian Kepala Sekolah dalam meningkatkan
mutu pendidikan, kompetensi kewirausahaan Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu
pendidikan, dan upaya kepala sekolah dalam menghadapi hambatan kepala sekolah dalam
meningkatkan mutu pendidikan di SMK Kesatuan Jakarta Barat. Adapun metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi (pengamatan), wawancara
(interview), dan dokumentasi. Metode analisis data bersifat induktif dengan langkah
persiapan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa kompetensi Kepala Sekolah SMK Kesatuan meliputi: (a)
kompetensi kepribadian selalu belajar untuk mengembangkan diri sebagai seorang
pemimpin yang betul-betul memiliki bakat dan minat, menunjukkan sikap ramah sebagai
pemimpin. (b) Kompetensi kewirausahaan selalu berupaya menciptakan pembaharuan
untuk meningkatkan kualitas pendidikan baik pada kurikulum pendidikan maupun pada
lingkungan dan bangunan madrasah. (c) Upaya dalam mengatasi hambatan peningkatkan
Mutu pendidikan dengan membuat agenda rapat internal Sekolah sehingga sarana
prasarana yang tidak memadai bisa dipergunakan seoptimal mungkin.
Kata-kata Kunci: Kompetensi, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan