Fokus penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran sesuai
kebutuhan peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan
model pembelajaran tuntas mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah
menggunakan mobile learning, menilai kelayakan dan Efektivitas model
yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research &
Development (R & D) dengan pendekatan model pengembangan Dick &
Carey dikombinasikan dengan model pengembangan Successive
Approximation Model (SAM). Hasil penelitian menunjukkan pengembangan
model pembelajaran dilakukan melalui tahap persiapan, tahap desain, tahap
pengembangan dan evaluasi. Hasil uji kelayakan model berdasarkan hasil
validasi ahli desain pembelajaran adalah 91,50% sangat layak, hasil
validasi ahli media pembelajaran adalah 87,03% sangat layak dan hasil
validasi ahli materi pembelajaran adalah (87,87%) sangat layak Efektivitas
model ditunjukkan dengan terjadinya peningkatan nilai rata-rata peserta
didik dari rata-rata 57,65 (pre tes) menjadi rata-rata 83,17 (post tes) dengan
N-gain 0,6 yaitu kategori sedang artinya cukup efektif meningkatkan hasil
belajar. Hal ini didukung signifikansi dari hasil uji t dengan nilai p=0,001.
Proses pembelajaran menjadi lebih menarik, teratur, lebih efektif, efisien
karena dapat digunakan dimana saja, kapan saja. Bagi mahasiswa,
membangun percaya diri, disiplin, motivasi dan rasa tanggung jawab
terhadap dirinya.
Kata kunci: Pengembangan Model, Pembelajaran Tuntas, Keperawatan
Medikal Bedah, Mobile learning