Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Metode penelitian yang digunakan adalah research and develompent (R&D) dengan model Step of System Approach Model of Educational Research and Development Dick and Carey dengan menerapkan model Bergman and Moore. Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan secara umum yaitu Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu analisis pendahuluan, pengembangan model pembelajaran, dan evaluasi formatif. Hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli dalam bidang materi, bahasa, media, dan desain pembelajaran menyatakan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent di Sekolah Menengah Pertama (SMP) sangat layak dengan nilai rata-rata 4,39 dan presentase 87,60%. Hasil uji one to one siswa melalui wawancara dengan 3 siswa menunjukkan hasil 100% dijawab sesuai pertanyan pada lembar kuesioner, Uji small group dengan 9 orang siswa menujukkan rata-rata 4,58 dalam kategori sangat baik, sedangkan hasil uji field trial dengan 30 siswa menunjukkan rata-rata 4,86 dalam kategori sangat baik yang artinya model ini layak digunakan. Selain itu, uji efektivitas menunjukkan peningkatan sebenar 60% setelah menggunakan model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent. Terdapat peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah menggunakan model pembelajaran yang dikembangkan, yang dapat dilihat dari hasil uji t dengan nilai thitung = 11,302 dengan ttabel = 2,04. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent dapat secara signifikan meningkatkan pengetahuan siswa. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat simpulkan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis modul hypercontent di Sekolah Menengah Pertama (SMP) layak dan efektif digunakan sebagai model pembelajaran PPKn dan dapat meningkatkan pengetahun siswa terkait nilai-nilai karakter. Kata Kunci: Pengembangan Model, Pembelajaran PPKn, Modul Hypercontent