Penelitian ini bertujuan untuk menganilisis proses pengembangan model
pembelajaran teori dan praktik mengkaji efektivitas model pembelajaran teori dan
praktik renang gaya bebas berbasis Digital bagi mahasiswa. Bagaimana
pengembangan model pembelajaran teori dan praktik renang gaya bebas, Bagaimana
kelayakan pengembangan model pembelajaran teori dan praktik renang gaya bebas,
Bagaimana efektivitas model pembelajaran teori dan praktik renang gaya bebas
berbasis Digital bagi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah peneliti
pendekatan model prosedural penelitian dan pengembangan Borg and Gall, Subjek
penelitian ini adalah mahasiswa dan dosen yang terlibat dalam matakuliah Teori
dan Praktik renang gaya bebas di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi (PJKR), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Artha Wacana Kupang.Jumlah subjek mahasiswa sebagai subyek penelitian dipilih
secara acak dengan komposisi jumlah sebagai berikut: Analisis Kebutuhan 35
mahasiswa, Uji Coba Awal 12 mahasiswa, Uji Coba Kelompok Besar 3
mahasiswa, Uji efektivitas model pembelajaran dilakukan terhadap 35 mahasiswa
pada kelompok eksperimen dan 35 mahasiswa pada kelompok kontrol. Berdasarkan
hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1. Pengembangan
model pembelajaran teori dan praktik renang gaya bebas berbasis Digital bagi
mahasiswa dikembangkan dengan mengacu pada proses pengembangan Borg and
Gall. Model dipilih karena memiliki tahapan tersusun dengan isntrumen secara
sistematik dan rinci dari validasi ahli dan diuji melalui tahapan yang ideal dengan
output penelitian model pembelajaran renang gaya bebas berbasis digital. 2.
Kelayakan pengembangan model pembelajaran teori dan praktik renang gaya bebas
berbasis Digital bagi mahasiswa layak dan dapat dipergunakan dalam
pembelajaran. 3. Efektivitas model pembelajaran teori dan praktik renang gaya
bebas berbasis Digital bagi mahasiswa efektif untuk peningkatkan kemampuan
renang mahasiswa.
Kata kunci: Pembelajaran, Renang Gaya Bebas, Digital