Tujuan penelitian adalah menghasilkan Model belajar gerak manipulatif pada
peserta didik sekolah dasar kelas 6 dikecamatan Pademangan. Penelitian ini
dilakukan dengan pendekatan Research and Development (R&D). Peneliti
melakukan penelitian mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri
dari lima tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi).
Teknik pengambilan sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
1 subjek penelitian untuk 30 siswa. Analisis data menggunakan analisis uji
keefektifan model belajar gerak dasar manipulatif siswa kelas 6 SD dengan
menggunakan SPSS. Hasil penelitian berupa model belajar gerak dasar manipulatif
untuk siswa sekolah dasar kelas 6. Yang menyajikan 18 model belajar gerak dasar
manipulatif untuk siswa kelas 6 SD. (3) Evaluasi Produk: Bahwa peningkatan
kemampuan model belajar gerak dasar manipulatif siswa sekolah dasar kelas 6
dikembangkan berdasarkan hasil uji efektivitas dengan menggunakan SPSS. Uji
beda mean yang diperoleh dengan SPSS diperoleh mean = -2,235 menunjukkan
adanya perbedaan antara pre-test dan post-test, t-hitung = -7,201, df = 33 dan pvalue = 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat terdapat perbedaan yang signifikan antara
sebelum dan sesudah diberikan model belajar gerak manipulatif lempar tangkap
yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah
diberikan adanya peningkatan kemampuan Model belajar gerak manipulatif pada
peserta didik sekolah dasar kelas 6 di kecamatan Pademangan
Kata Kunci: Manipulatif, Sekolah Dasar, belajar Gera

T1081

PENJAS/ts T1081

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available