Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mendalam tentang
kegiatan mendongeng menggunakan media pada anak usia 5-6 tahun, sebuah studi
fenemologi di TK IT Insan Mandiri Cendikia Palembang. Metode penelitian yang
dipakai adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik
pengujian keabsahan data dilakukan dengan kriteria tingkat kredibilitas,
kebergantungan dan kepastian. Sedangkan proses analisa data meliputi: mengatur,
mengurutkan, mengelompokkan, memberi kode dan mengkategorikan data yang
diperoleh dari sumber seperti catatan lapangan, tanggapan dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menemukan bahwa: 1) Proses kegiatan mendongeng di TK IT Insan
Mandiri Cendikia Palembang merupakan sebuah pembelajaran yang penting
untuk belajar melalui kegiatan mendongeng menggunakan media buku, video,
boneka tangan dan bermain peran; 2) Hasil penelitian menggunakan media
boneka tangan menunjukkan bahwa boneka tangan dapat membantu mereka
dalam menjelaskan konsep yang sulit dan abstrak dengan cara yang lebih konkret
dan mudah dipahami oleh siswa, hasil penelitian menggunakan media video visual
menunjukkan bahwa penggunaan video dapat membantu mereka dalam
memperkenalkan konsep yang kompleks dengan cara yang lebih mudah dipahami
oleh siswa, media buku dapat membantu meningkatkan konsentrasi dan
pemahaman siswa terhadap konsep yang diajarkan, media bermain peran
menujukkan bahwa bermain peran dapat membantu siswa untuk meningkatkan
kemampuan sosial, berkomunikasi dengan baik, dan belajar bekerja sama dalam
kelompok; 3) Proses dalam upaya mengembangkan dalam berekspresi,
bereksplorasi, dan imajinasi.
Kata Kunci: mendongeng, media, kecerdasan jamak, fenomrnologi