Tujuan penelitian adalah melakukan evaluasi sertifikasi uji kompetensi menggunakan kombinasi model evaluasi program model CSE-UCLA dan (AEPM) yang digunakan untuk mengevaluasi pelaksanaan program sertifikasi uji kompetensi teknik mekanik pemesinan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bagi memperoleh identifikasi secara terperinci tingkat efektivitas program. Pendekatan penelitian evaluasi program ini menggunakan metode mix-method, pertama pendekatan kualitatif menggunakan analisis Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS), kedua pendekatan kuantitatif untuk mengukur kebenaran data yang dikumpulkan ketika waktu penelitian. Desain evaluasi program dalam penelitian ini menggunakan kombinasi model CSE-UCLA dan (AEPM), yang didapati enam komponen evaluasi yaitu: system assessment, program planning, program implementation, program improvement, program certification dan monitoring performance Supervision Program. Subjek, penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, wakasek bidang Kurikulum, wakasek Hubin, wakasek Sarpras, ketua program pemesinan, kepala bengkel, guru produktif pemesinan. Pengambilan data melalui penyebaran kuesioner pada lima Sekolah Menengah Kejuruan sampel di wilayah Provinsi DKI Jakarta. Teknik penentuan semua subyek menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan tingkat efektivitas pelaksanaan program sertifikasi uji kompetensi pemesinan, rerata seluruh kompenen pada dimensi program (1). System assessment kategori nilai Baik, (2). Program planning kategori nilai Baik, (3). Program implementation kategori nilai Cukup, (4). Program improvement kategori nilai Cukup, (5). Program sertification kategori nilai Cukup, (6). monitoring performance kategori nilai Cukup. Penerapan evaluasi program menggunakan kombinasi model CSEUCLA dan Assessment Evaluability And Performance Monitoring (AEPM), mampu menjadi solusi pembuktian terhadap efektivitas elemen pertanyaan dan pernyataan sertifikasi uji kompetensi pada program teknik mekanik pemesinan. Kata Kunci: Sertifikasi Uji Kompetensi, Sistem Assessment, Penilaian Kinerja, Model CSE-UCLA & AEPM

2024000332SUG

PEP/sin SUG 2024

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available