Melatih kecakapan hidup pada anak usia dini sangat penting dilakukan untuk mengembangkan kemandirian pada anak, di mana saat ini di sekitar kita masih banyak anak-anak yang belum terbiasa melayani dirinya sendiri dan masih tergantung pada bantuan orang dewasa di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model latihan kecakapan hidup pada anak usia dini sebagai upaya mengatasi kesenjangan pada permasalahan kemandirian anak usia dini. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian pengembangan yang dilakukan di TK Islam El-Fash Kota Tangerang Selatan. Model program pengembangan latihan kecakapan hidup berbasis kolaborasi sekolah dan rumah mengedepankan kerjasama yang konsisten antara pihak sekolah dan orang tua. Model ini dikembangkan menggunakan desain ADDIE. Data penelitian diperoleh dari para guru, orang tua siswa dan siswa usia 5 – 6 tahun di TK Islam El-Fash. Program pengembangan ini disusun dalam sebuah buku panduan yang berjudul Melatih Life Skills Anak Di Sekolah dan Di Rumah yang terdiri dari delapan tema kecakapan hidup dasar yang penting bagi anak yaitu : (1) Tidur tepat waktu sendiri, (2) Mandi dengan benar, (3) Menggosok gigi, (4) Berpakaian, (5) Menyisir rambut, (6) Makan dan minum sendiri, (7) Merapikan mainan, dan (8) Membantu Ayah Bunda.Berdasarkan hasil uji efektivitas yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa program latihan kecakapan hidup berbasis kolaborasi sekolah dan rumah dapat meningkatkan kemandirian pada anak secara signifikan. Kata kunci : kecakapan hidup, kemandirian, kerjasama sekolah dan orang tua