Secara umum Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
melaksanakan praktik pembelajaran dalam program pengalaman Lapangan
(PPL) melalui model Lesson Study. Metode yang digunakan adalah Kualitatif
dengan prosedur kerja menggunakan model penelitian tindakan Stephen
Kemmis dan Robin MC. Taggart yang menggunakan suatu siklus spiral
yang dilaksanakan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. Data
dikumpulkan dengan inventori, lembar pengamatan, FGD dan dokumentasi.
Validasi isi dianalisis dengan expert judgement, sementara analisis data
dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model
lesson study yang diimplementasikan pada kegiatan PPL Kependidikan dapat
meningkatkan kemampuan mengajar calon guru PAI di IAIN Pontianak.
Hasil penelitian ini merekomendasikan agar pelaksanaan PPL Kependidikan
dilaksanakan dengan pendekatan Lesson Study.
Dari analisis data kualitatif, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
penelitian ini telah menerapkan model Lesson Study secara efektif. Dari
analisis data kualitatif, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian ini
telah menerapkan model Lesson Study secara efektif.
Kata Kunci: Penelitian Tindakan, Program pengalaman lapangan, Lesson

2025001029pdf

TP/sin FAH 2019

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available

• Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Praktik Pembelajaran Melalui Program Pengalaman Lapangan (PPL) Berbasis Lesson Study pada Calon Guru Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pontianak / Fahrul Razi