Tujuan penelitian untuk mengevaluasi program akreditasi sekolah/madrasah
tingkat SMA/SMK/MA di kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif melalui metode evaluasi. Model penelitian yang digunakan adalah model
yang dikembangkan oleh Stufflebeam yaitu model CIPP (Context, Input, Process,
Product).
Teknik dengan pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi,
wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik Miles dan
Huberman, kegiatan analisis terdiri dari tiga alur kegiatan atau proses yang terjadi
secara bersamaan yakni: data reduction, data display dan conclusion
drawing/verification.
Hasil penelitian menunjukkan: 1). Latar belakang, dasar hukum tujuan kegiatan
program akreditasi s/m sebagai dasar pelaksanaan program kegiatan akreditasis/m di
kota Palembang telah sesuai dengan kriteria. 2). Sarana dan prasarana dalam
pelaksanaan program akreditasi, sumber daya manusia dalam melaksanakan tugas dan
fungsinya, pembiayaan dalam melaksanakan kegiatan program akreditasi sudah sesuai
dengan kriteria. 3). Kegiatan rapat koordinasi kerja BAN-s/m dengan UPA-s/m.
Seminar akreditasi s/m dalam mengsosialisasikan hasil pelaksanaannya, pelatihan
asesor dilakukan pembekalan dan penyegaran dalam proses penilaian program
akreditasi, sosialisasi dan pencitraan akreditasi s/m dalam melaksanakan penyebaran
informasi hasil akreditasi, kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan
program akreditasi s/m dan laporan akhir pelaksanaan kegiatan program sudah sesuai
kriteria 4). Pencapaian standar akreditasi dan ketuntasan pelaksanaan akreditasi dalam
kegiatan program akreditasi telah memenuhi kriteria.
Kata kunci : Akreditasi Program, Evaluasi, Sekolah/Madrasah

D1448

MP/ds D1448

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available