Penelitian ini akan berfokus pada bagaimana evaluasi pelatihan dengan pendekatan Model
Evaluation – Kirkpatrick dapat meningkatkan standar kualitas keahlian dan keterampilan pada
Program Pusat Pelatihan Kerja Daerah (PPKD) DKI Jakarta Selatan. Tujuan peningkatan kualitas
pelatihan kerja meliputi Triple Skilling: Up-Skilling, Re-skilling, dan Skilling. Kajian ini akan
menganalisis pendekatan model evaluasi – model kirkpatrick untuk melihat apakah adanya
pemahaman akan materi, ketrampilan, dan keahlian dalam menerapkan di tempat kerja akan
dievaluasi secara berkala.
Peneliti akan menjelaskan secara singkat hasil evaluasi pelatihan di PPKD Jakarta Selatan. Hasil
Kajian Level 1-Reaction bahwa dalam proses penyaringan perlu dilakukan placement test untuk
dapat mengklaster tipe peserta agar materi yang diberikan bisa diserap secara merata. Level 2-
Learning bahwa dalam proses materi yang diajarkan dapat dipahami karena trainer memberikan
beberapa kali Quiz setiap pertemuan dan diberikan Pre-Test dan Post-Test, sehingga materi yang
diberikan telah sesuai dengan hasilnya adalah adanya peningkatan akan pengetahuan, perubahan
sikap menjadi lebih baik dan keterampilan yang semakin berkembang. Level 3 – Behavior bahwa
hasil dari Wawancara, FGD, dan penyebaran kuesioner kepada peserta pelatihan yang tersebar
dibeberapa perusahaan, maka didapat hasil bahwa kesesuaian materi pelatihan menunjang kinerja
pekerja dan selain itu keterampilan yang didapat memberikan kontribusi kinerja bagi perusahaan.
Level 4 – Result bahwa dampak dari hasil pelatihan adanya peningkatan akan terampilan dan
pengetahuan peserta bertambah setelah mengikuti pelatihan dari PPKD Jakarta Selatan dan
memberikan kontribusi meningkatkan produktifitas perusahaan.
Keterkaitan antara evaluasi pelatihan model Kirkpatrick pada aspek perubahan perilaku dan Tingkat
Pengangguran Terbuka (TPT) merupakan sepenggal keterampilan dan keahlian yang diperoleh
selama pelatihan sehingga dapat mengatasi Pengangguran Terbuka Provinsi DKI Jakarta. Tarif
(TPT). Data menunjukkan sebesar 10,95 persen atau setara dengan 572.780 orang pada Agustus
2020. Dibandingkan tahun lalu, pengangguran meningkat 4,41% atau meningkat menjadi 233.378
orang, dan juga satu dari enam provinsi dengan tingkat pengangguran terbuka di atas nasional.
7,07%. Sebagian besar lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) harus siap bekerja di DKI
Jakarta. Hal tersebut menunjukkan bahwa usia produktif cukup banyak mendominasi usia produktif
di SMK. Bonus demografi dimulai pada tahun 2015 hingga 2035, dan puncak bonus demografi
dimulai pada tahun 2028 hingga 2030. PPKD akan mengantisipasi ledakan bonus demografi yang
hanya terjadi dan dikenal sebagai window of opportunity. Sebaliknya, jika Bonus Demografi tidak
diantisipasi secara terencana dan terintegrasi di seluruh departemen terkait. Dampaknya,
pengangguran akan semakin tinggi. Ini akan menjadi bencana demografis tanpa keterampilan dan
keahlian untuk bersaing dalam pekerjaan. Efeknya akan mengganggu pertumbuhan ekonomi, dan
juga kesejahteraan akan menurun. Salah satu solusinya adalah mengantisipasi melalui program
pelatihan kerja yang menekankan pada triple Skilling dengan Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia (SKKNI) sehingga akan dijadikan sebagai standar kualitas Model Pelatihan. Peran mitra
kerja melalui peran CSR perusahaan dalam mengantisipasi pengangguran dengan melibatkan
mereka dalam merancang pelatihan kerja Belum optimalnya peranan Mitra Usaha dalam penyaluran
alumni pelatihan dan Program Pelatihan Vokasi belum Link dengan pendekatan Triple Skilling
untuk Peningkatan Kompetensi Tenaga Kerja Dan Produktivitas (PKTKP) belum berjalan
dengan signifikan. Selain itu, sebagai bentuk modal sosial yang menciptakan rasa kebersamaan yang
dikelola perusahaan.
Kata kunci: Evaluasi Pelatihan, TPT, Bonus Demografik, Modal Manusia, dan Model
Evaluasi Kirkpatrick

D1535

IM/ds D1535

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available