Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pelatihan dasar mekanik konversi mobil listrik berbasis kompetensi, menganalisis kelayakan model, serta menganalisis efektivitas model yang dihasilkan, guna mendukung kebijakan transisi kendaraan listrik dan membekali mekanik dengan pengetahuan serta keterampilan yang relevan. Model pelatihan ini dikembangkan menggunakan kombinasi dari model McGehee & Thayer, SAM, dan four level dari Kirkpatrick. Analisis kebutuhan pelatihan dilakukan melalui pengumpulan data sesuai dengan kerangka model McGehee & Thayer untuk mengidentifikasi permasalahan dan potensi pengembangan. Proses pengembangan model disesuaikan dengan model SAM, diikuti dengan evaluasi komprehensif menggunakan model Kirkpatrick. Model pelatihan yang dikembangkan menggunakan metode flipped learning dengan nama MELVIC, dimana pada awal pelatihan peserta didik diberikan materi teori dan pemahaman flipped learning, dilanjutkan diskusi, uji coba dan penyelesaian masalah teknis dalam konversi mobil listrik. Model ini dilengkapi dengan modul pembelajaran untuk peserta didik dan panduan instruktur. Hasil evaluasi formatif menunjukkan bahwa model ini layak digunakan dari segi desain, materi, media, dan bahasa. Uji lapangan memperlihatkan tanggapan positif dari peserta didik terhadap model dan media pendukung. Efektivitas model ditunjukkan melalui peningkatan pemahaman terhadap konsep konversi mobil listrik. Evaluasi akhir menunjukkan bahwa model MELVIC dinyatakan 'Layak Digunakan' dengan skor N-Gain = 0,76, termasuk kategori “Tinggi”. Hal ini mengindikasikan peningkatan pengetahuan sebesar 76%. Rata-rata nilai peserta meningkat dari 51,96 (pre-test) menjadi 88,48 (post-test), dengan peningkatan sebesar 36,52%. Hasil ini menunjukkan bahwa model MELVIC efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, terutama pemahaman konsep teknis yang dibutuhkan dalam konversi mobil listrik.

D1542

TP/ds D1542

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available