Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran passing bolavoli berbasis multimedia untuk mahasiswa dan menguji efektifitas model yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development (RnD) dari Borg and Gall. Subjek penelitian untuk uji kelompok kecil 20 orang mahasiswa Universitas Megarezky, uji coba kelompok besar melibatkan 80 orang mahasiswa dengan rincian 20 orang mahasiswa FIKK-UNM, 20 orang mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo, 20 orang mahasiswa PKO-FKIP Universitas Muhammadiyah Bone, 20 orang mahasiswa STKIP YPUP Makassar dan uji efektifitas sebanyak 44 orang mahasiswa FIKK-UNM yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen penilaian proses dan hasil belajar passing bolavoli. Hasil penelitian didapatkan 30 model pembelajaran berbasis multimedia masing-masing terdiri dari 15 model pembelajaran passing bawah dan 15 model pembelajaran passing atas bolavoli yang layak digunakan. Uji efektifitas dengan nilai rata-rata N-gain score kelompok eksperimen passing bawah sebesar 56,4588 dinterprestasikan menjadi 56% termasuk kategori cukup efektif dan nilai N-Gain Score kelompok kontrol passing bawah sebesar 27,1058 diinterprestaikan 27% termasuk kategori tidak efektif, selanjutnya nilial N-Gain Score kelompok esperimen passing atas sebesar 56,8679 diinterprestasikan 56% dan nilai N-Gain Score kelompok kontrol passing atas sebesar 29,0374 diinterprestasikan 29% termasuk kategori tidak efektif. Uji perbedaan rata-rata data terdapat perbedaan pengaruh terhadap passing bawah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dimana nilai t-hitung sebesar 10,301 > t-tabel 1,679 dengan tingkat signifikan 0,000 t-tabel 1,679 dengan tingkat signifikan 0,000

D1569

PENJAS/ds D1569

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available