Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar pengetahuan lingkungan
berbasis Problem Base Learning pada mahasiswa teknik industri untuk
meningkatkan pro environmental behavior dan menguji kelayakan dan efektivitas
produk yang dikembangkan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2020-
Oktober 2021. Produk diuji coba pada mahasiswa Teknik Industri angkatan
2020/2021 dan 2021/2022 di Fakultas Teknik Universitas Krisnadwipayana
Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian mixmethod dengan tahapan kualitatif
pengembangan menggunakan pendekatan Research and Development yang
dikembangkan oleh Dick anda Carey dan kuantitatif dengan eksperimen.
Instrument yang digunakan berupa test dan angket untuk mengukur aspek pro
environmental behavior pada mahasiswa dan instrumen validasi ahli materi, media,
bahasa dan respon mahasiswa teknik industri dan dosen untuk mengukur kelayakan
produk yang dikembangkan. Penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil rata
rata validasi ahli adalah 86 %. Skor N-Gain yaitu 0,5945 pada kelas eksperimen
dalam kategori keefektifan sedang dan diperkuat respon dosen dan mahasiswa
sangat baik berkaitan dengan produk yang dikembangkan. Berdasarkan uji
hipotesis Paired Sample Test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol didapat hasil
sig.(2 tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dengan presentase Cohen’s Effect
Size 93,3 masuk dalam kategori pengaruhnya besar terhadap peningkatan pro
environmental behavior pada mahasiswa Teknik Industri. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan
memenuhi kriteria layak dan efektif untuk meningkatkan pro environmental
behavior mahasiswa Teknik Industri.
Kata kunci: Bahan ajar, Pengetahuan Lingkungan, Problem Base Learning, Pro
Environmental Behavior, Teknik Industri.

D1599

PKLH/ds D1599

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available