Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar pengetahuan lingkungan berbasis Problem Base Learning pada mahasiswa teknik industri untuk meningkatkan pro environmental behavior dan menguji kelayakan dan efektivitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2020- Oktober 2021. Produk diuji coba pada mahasiswa Teknik Industri angkatan 2020/2021 dan 2021/2022 di Fakultas Teknik Universitas Krisnadwipayana Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian mixmethod dengan tahapan kualitatif pengembangan menggunakan pendekatan Research and Development yang dikembangkan oleh Dick anda Carey dan kuantitatif dengan eksperimen. Instrument yang digunakan berupa test dan angket untuk mengukur aspek pro environmental behavior pada mahasiswa dan instrumen validasi ahli materi, media, bahasa dan respon mahasiswa teknik industri dan dosen untuk mengukur kelayakan produk yang dikembangkan. Penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil rata rata validasi ahli adalah 86 %. Skor N-Gain yaitu 0,5945 pada kelas eksperimen dalam kategori keefektifan sedang dan diperkuat respon dosen dan mahasiswa sangat baik berkaitan dengan produk yang dikembangkan. Berdasarkan uji hipotesis Paired Sample Test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol didapat hasil sig.(2 tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dengan presentase Cohen’s Effect Size 93,3 masuk dalam kategori pengaruhnya besar terhadap peningkatan pro environmental behavior pada mahasiswa Teknik Industri. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan memenuhi kriteria layak dan efektif untuk meningkatkan pro environmental behavior mahasiswa Teknik Industri. Kata kunci: Bahan ajar, Pengetahuan Lingkungan, Problem Base Learning, Pro Environmental Behavior, Teknik Industri.

2025000579ver

PKLH/sin VER 2025

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available