APA Style
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1), Ade Dwi Utami, M.Pd., Ph.D (P2), Putut Yudo Nugroho. (2025).
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Concept Mapping terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar/ PUTUT YUDO NUGROHO (Cetakan ke- 1).
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1), Ade Dwi Utami, M.Pd., Ph.D (P2), Putut Yudo Nugroho.
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Concept Mapping terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar/ PUTUT YUDO NUGROHO.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2025.
Text.
MLA Style
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1), Ade Dwi Utami, M.Pd., Ph.D (P2), Putut Yudo Nugroho.
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Concept Mapping terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar/ PUTUT YUDO NUGROHO.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2025.
Text.
Turabian Style
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1), Ade Dwi Utami, M.Pd., Ph.D (P2), Putut Yudo Nugroho.
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Concept Mapping terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar/ PUTUT YUDO NUGROHO.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2025.
Print.