Penelitian kuantitatif dan deskriptif ini bertujuan menganalisis pengaruh
kepemimpinan transformasional dan kepercayaan interpersonal terhadap perilaku kerja
inovatif dosen PTN di LLDIKTI Wilayah III Jakarta, baik secara langsung maupun
melalui mediasi berbagi pengetahuan, untuk menemukan kerangka konseptual dan
empirik perilaku inovatif di kalangan dosen. Hipotesis diuji menggunakan data empirik
dari kuesioner 343 responden, diambil melalui teknik probability sampling dari
populasi 1.664 orang dosen, dan dianalisis dengan metode Structural Equation
Modelling (SEM) melalui software PLS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dan
kepercayaan interpersonal tidak berpengaruh positif langsung terhadap perilaku kerja
inovatif. Berbagi pengetahuan ditemukan berperan ganda sebagai mediator dan
moderator dalam hubungan antara kepemimpinan dan kepercayaan terhadap inovasi,
yang berarti berbagi pengetahuan tidak hanya menjembatani tetapi juga memperkuat
pengaruh keduanya terhadap perilaku kerja inovatif, menjadikannya elemen kunci
dalam keberhasilan inovasi akademik. Novelty penelitian ini adalah bahwa
kepemimpinan dan kepercayaan saja belum cukup kuat, sehingga berbagi pengetahuan
menjadi mediasi dan moderasi yang memperkuat pengaruhnya terhadap perilaku
inovatif dosen.
Kata kunci: perilaku kerja inovatif, kepemimpinan transformasional, kepercayaan
interpersonal, berbagi pengetahuan, dosen

D1653

IM/ds D1653

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available