Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis hubungan struktural innovative work behavior (IWB) yang dibentuk oleh perceived organizational support (POS), digital competence (DC), job satisfaction (JS), dan training effectiveness (TE) pada instruktur Balai Besar Pelatihan Vokasi dan Produktivitas (BBPVP) Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia. Penelitian ini juga menganalisis peran mediasi job satisfaction dan training effectiveness dalam hubungan antara POS dan DC terhadap IWB, mengingat pentingnya perilaku inovatif instruktur dalam menghadapi tuntutan transformasi digital pelatihan vokasi sektor publik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian mencakup seluruh instruktur BBPVP Kemnaker RI sebanyak 474 orang, dengan sampel 213 instruktur yang ditentukan secara proporsional. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis AMOS untuk menguji pengaruh langsung dan tidak langsung antarvariabel. Dalam model konseptual, job satisfaction diposisikan sebagai jalur afektif (affective route), sedangkan training effectiveness sebagai jalur kapabilitas (capability route), sehingga membentuk model mediasi ganda (dual mediation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perceived organizational support dan digital competence berpengaruh positif dan signifikan terhadap innovative work behavior, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui job satisfaction dan training effectiveness. Temuan ini mengonfirmasi bahwa dukungan organisasi dan kompetensi digital mendorong perilaku inovatif instruktur melalui mekanisme psikologis dan profesional yang saling melengkapi. Novelty penelitian ini terletak pada pengembangan Digital-Enabled Innovative Work Behavior Framework berbasis mediasi ganda JS dan TE dalam konteks instruktur pelatihan vokasi pemerintah. Secara teoretis, penelitian ini memperluas kajian organizational behavior dengan model dual-pathway IWB di sektor publik, sedangkan secara praktis memberikan dasar kebijakan pengembangan instruktur yang berorientasi pada inovasi, kompetensi digital, dan efektivitas pelatihan. Kata-kata kunci: Innovative Work Behavior, Perceived Organizational Support, Digital Competence, Job Satisfaction, Training Effectiveness.

D1652

IM/ds D1652

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available