Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul materi perubahan
lingkungan berbasis Project Based Learning (PjBL) yang dilengkapi dengan
video untuk meningkatkan kepekaan lingkungan siswa kelas X SMA. Selain itu,
penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektivitas, serta menguji
kelayakan e-ling tersebut sebagai media pembelajaran. Penelitian ini
dilaksanakan pada April 2023 – Februari 2024. E-ling ini diuji cobakan kepada
siswa kelas X SMAN 5 Kota Depok. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan R&D dengan model ADDIE, menggunakan pendekatan mix
methods. Tahapan kualitatif untuk mendukung proses pengembangan sedangkan
kuantitatif digunakan dengan eksperimen pretest dan posttest untuk mengukur
efektivitas produk. Instrumen yang digunakan berupa test dan angket untuk
mengukur kepekaan lingkungan siswa dan instrumen penilaian ahli media,
pembelajaran, materi, bahasa, respon siswa dan guru untuk mengukur kelayakan
produk e-ling yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,
diperoleh hasil penelitian 1). Pengembangan elektronik modul yang terintegrasi
dalam website dan aplikasi yang disingkat menjadi e-ling dikembangkan dengan
model ADDIE. 2). Produk e-ling telah lolos uji penilaian para ahli bahasa,
materi, pembelajaran dan media dengan skor rata-rata 84,28 %, Skor uji coba
kepada siswa 96 % dan guru 90 %. E-ling memiliki fitur: asinkronus dan
sinkronus layak digunakan dalam pembelajaran biologi kelas X SMA. 3). E-ling
secara signifikan efektif meningkatkan kepekaan lingkungan.yang dibuktikan
dari hasil analisis N-Gain yaitu 0,53 yang menunjukan kriteria sedang dan skor
rata-rata post-test 300 dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut
dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan memenuhi kriteria layak
dan sangat efektif untuk meningkatkan kepekaan lingkungan siswa Kelas X
SMA.
Keyword: E-Modul, Kepekaan Lingkungan, Project Based Learning

D1670

PKLH/ds D1670

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available