Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran dan menguji
efektifitas model pembelajaran keterampilan smash bola voli untuk siswa Sekolah
Menengah Atas (SMA). Metode penelitian ini menggunakan research and
development (R&D) model Borg and Gall. Subyek penelitian adalah siswa
sekolah menengah atas dengan jumlah subyek 20 siswa untuk uji coba kecil, 70
siswa untuk uji coba besar dan uji efektifitas sebesar 80 siswa yang terdiri dari 40
siswa kelompok eksperimen dan 40 siswa kelompok kontrol. Instrumen test yang
digunakan yaitu instrumen test pembelajaran keterampilan smash bola voli yang
telah disesuaikan dengan setiap tahapan gerak dasar dan telah melewati uji
validitas oleh beberapa ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model
pembelajaran keterampilan smash bola voli untuk siswa SMA dapat dinyatakan
sangat layak diterapkan dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan di sekolah, (2) uji efektifitas model pembelajaran keterampilan smash
bola voli dinyatakan secara empiris efektif dan signifikan dalam meningkatkan
keterampilan smash bola voli dengan sangat baik pada siswa SMA. Hasil uji Ngain Skor kelompok eksperimen diperoleh nilai Mean= 63,30 atau sama dengan
63,30% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sedangkan, hasil uji N-gain Skor
kelompok kontrol diperoleh nilai Mean= 47,55 atau sama dengan 47,55%
termasuk dalam kategori kurang efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran keterampilan smash bola voli dinyatakan efektif meningkatkan
keterampilan smash bola voli dengan sangat baik pada siswa SMA.
Kata Kunci: Model pembelajaran, Teknik dasar, Smash, Bola Voli, SMA

2026000075bay

PENJAS/sin BAY 2026

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available