Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri Kota Ambon/

11626 405 10 Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri Kota Ambon/ Dr. Kurniawati, M.Si (P1) Primary Author Gesia Mira Urlialy Primary Author Dr. Nurzengkey Ibrahim, MM (P2) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Pengaruh Model Pembelajaran Induktif dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 1 Pandeglang/ Dr. Sarkadi, M.Si (P2) Primary Author Dr. Umasih. M. Hum (P1) Primary Author Firdaus Hadi Santosa Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Pelaksana Teknik Evaluasi Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam (DI IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten)/ Prof. Dr. Asmaniar Z. Idris, M.Pd (P2) Primary Author Ratni Primary Author Prof. Dr. Suriani, M.A (P1) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Pemanfaatan Kota Tua Makasar Sebagai Sumber Belajar Sejarah pada Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar/ Dr. Nurzengkey Ibrahim, M.M (P2) Primary Author Dr. Umasih. M. Hum (P1) Primary Author Marwan Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Pengaruh Metode PQ4R dan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Sejarah pada Siswa SMA Negeri 1 Argamakmur Bengkulu Utara/ Dr. Sarkadi, M.Si (P2) Primary Author Dr. Kurniawati, M.Si (P1) Primary Author Yanuar AL-Fiqri Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Nilai Kearifan Lokal Bugis Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal dan Pendidikan Karakter pada Masyarakt di Kabupaten Bone/ Dr. Nurzengkey Ibrahim, M.M (P2) Primary Author Khaeruddin Primary Author Dr. Umasih. M. Hum (P1) Primary Author mixed material Program Magister Pendidikan Se 2018 Pemanfaatan Museum Perumusan Naskah Proklamasi dan Kebangkitan Nasional Sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran Sejarah di SMAN 27, SMAN 4, SMAN 89, SMAN 76 JAKARTA/ Dr. Nurzengkey Ibrahim, M.M (P1) Primary Author Dr. Kurniawati, M.Si (P2) Primary Author Maulana Yusuf Arrasuly Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Pengaruh Model Pembelajaran dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Sejarah Di SMAI Al-Azhar 4 Kemang Pratama Kota Bekasi/ Dr. Sarkadi, M.Si (P2) Primary Author Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1) Primary Author Diyah Nur Fauziyyah Amin Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2017 Evaluasi Program Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 1 Pandeglang dan SMAN 4 Pandeglang/ Dr. Kurniawati, M.Si (P1) Primary Author M. Rosi Siumaparri Djadjas Primary Author Dr. Umasih. M. Hum (P2) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 27 Jakarta/ Dr. Nurzengkey Ibrahim, M.M (P1) Primary Author Dr. Kurniawati, M.Si (P2) Primary Author Veriesa Auliya Utami Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2019