Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Pola Berpikir Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA /

4 1 10 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Pola Berpikir Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA / Prof. Dr. Nurdin Ibrahim, M.Pd (co-P) Additional Author Utu Rahim Primary Author Dr. Etin Solihatin, M.Pd (P) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNJ 2020 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Teknik Penilaian Kelas Terhadap Kemampuan Penalaran dan Representasi Matematika Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kabupaten Pandeglang Banten / Dr. Yuliatri Sastrawijaya, M.Pd (co-P) Additional Author Fitri Hilmiyati Primary Author Prof. Dr. Suyono, M.Si (P) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pascasarjana UNJ 2019 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Tematik (Model Webbed dan Model Integrated) dan Konsep Diri terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman di Kelas IV Sekolah Dasar : Eksperimen tentang pengaruh pendekatan pembelajaran tematik dan konsep diri terhadap kemampuan membaca pemahaman di kelas IV Sekolah Dasar. / Rahmad Darmawan W.S Prof. Dr. Moch. Syarif Sumantri, M.Pd (P2) Additional Author Rahmad Darmawan W.S Primary Author Dr. Totok Bintoro, M.Pd (P1) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2019 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Teknik Penilaian Autentik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Mengontrol Intelegensi : Eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri Rangkasbitung Lebak. / Isak Iskandar Isak Iskandar Primary Author Prof. Dr. H. Djaali (P) Additional Author Prof. Dr. Gaguk Margono, M.Ed (co- P) Additional Author mixed material Independently Published 2017